Ejercitario.-

Trabajo en grupo con tres integrantes

Escoge una capacidad del programa de estudio de cualquiera de los grados y planifica una clase, teniendo en cuenta los siguientes elementos.

Capacidad: que quiero lograr, mba’eahupytyse che remimbo’ekuérandive (ver si se deja también en guaraní)	Escribe aquí la capacidad que quieres lograr con tus alumnos/as
Eje temático o contenido: que voy a enseñar. Mba’epa la ambo’étava (ver si se deja también en guaraní)	Escribe aquí el contenido o eje temático que se desarrollar
Indicador/es: tiene que ser coherente con la capacidad, como me daré cuenta si logré el desarrollo de la capacidad, mbaéichapaahechakuaatatemimbo’ekuérapaoikuaámatéranahánirigueteri (ver si se deja también en guaraní)	Escribe aquí dos o tres indicadores que observarás en tu alumno para verificar si se logró o no la capacidad. - - -
Actividades: cómo voy a empezar, desarrollar y terminar la clase, mba’eichapaañepyruta, mba’emba’epaajapótaahávo ha mba’eichapaambyapu’ata. (ver si se deja también en guaraní)  Incluyen ejercicios, formas de trabajar: en grupo, pareja, todos juntos, individualmente; juegos, espacios, dentro o fuera de la clase.	Escribe lo que vas a hacer para desarrollar tu clase : Inicio: Desarrollo: Cierre:
Recursos: que necesito para desarrollar la clase: lámina, dibujo, textos, libros, objetos concretos, tiza, hoja blanca, pizarrón, radio, letras, palabras, sulfito, pintura, plantas, objetos artesanales, etc.	Menciona los recursos que didácticos que utilizarás para el desarrollo de tu clase