Niveles de Desarrollo de la Lectura. Niveles de Desarrollo de la Escritura.

	INFORME DESCRIPTIVO DEL PRIMER GRADO.
	Mbo´ehára - Profesor/a:
	Ary - Año:
MBO´EPYKUÉRA - ÁREAS - DISCIPLINAS
	ÁREAS/DISCIPLINAS/ Abogada Cindy Duarte Adorno.
	Comprensión  Oral
	LENGUA MATERNA:
	Niveles de Desarrollo de la Lectura.	Descripción.
	Lectores Iniciales	No lee lo escrito en los textos. Se apoya en los dibujos para comprender los textos
	Lectores Emergentes A	Lee palabras por palabras. Lee sin entonación. No se da cuenta de los errores que comete
	Lectores Emergentes B	Lee en pequeñas partes las oraciones con poca entonación. Al leer auto corrige sus errores.
	Lectores Tradicionales A	"Lee varias palabras seguidas de una oración con algo de entonación. Auto corrige algunos errores
	Lectores Transicionales B	Lee más palabras seguidas de una oración. Ajusta la entonación al contexto de lectura. Auto corrige casi todos los errores importantes.
	Lectores Avanzados	Utiliza una velocidad lectora adecuada. Comienza a explorar una entonación que refleja el estado de ánimo, tensión, suspensos, sentimientos, etc. Auto corrige
	Comprensión Escrita.	Descripción.
	Niveles de Desarrollo de la Escritura.
	Nivel 1 (Nivel Pre silábico)	Escribe garabatos. Dibuja. Escribe seudo letras .- Escribe números al azar
	Nivel 2 (Nivel Pre silábico)	Escribe su nombre. Copia palabras de la sala textualizada.-Escribe números correctamente.Dibuja y rotula sus dibujos.   Escribe palabras que solo tiene una letra correcta.
	Nivel 3 (Nivel silábico)	Escribe oraciones incompletas, no relacionadas entre sí. Usa espacios entre las palabras. Comienza a relacionar sonidos de sílabas con una letra. Las letras poseen valor silábico.-
	Nivel 4 (Nivel Silábico-Alfabético)	Escribe oraciones relacionadas entre sí.- No usa puntuación. Usa mayúsculas en forma inconsistente. Corresponde más de una letra por sílaba, pero su uso es inconsistente
	Nivel 5 ( Nivel Alfabético)	Escribe oraciones relacionadas entre sí. Escribe y desarrolla un tema a lo largo del texto. Logra correspondencia entre el sonido del habla y su correspondiente grafema, Usa un vocabulario variado. Trata de usar signos de puntuación: puntos seguidos y puntos aparte. Todavía comete algunos errores en el uso de mayúsculas.
	Nivel 6 ( Nivel Alfabético)	Escribe una historia o desarrolla un tema que incluye un comienzo, un desarrollo y un final. Usa vocabulario muy variado Usa mayúsculas y signos de puntuación en forma consistente. Aún debe aprender la ortografía convencional de letras que tienen un mismo sonido: s, c, z, v, b, etc