Evaluación

TEMA TRES

LA EVALUACIÒN DOCENTE, CONCEPTOS ACTUALES, OBJETIVO DE LA EVALUACIÒN, MOMENTOS DE LA EVALUACIÒN, CLASES DE EVALUACIÒN, INSTRUMENTOS PARA LA

EVALUACIÒN.

Actualmente se concibe a la evaluación como un proceso que consiste en la valoración de determinados aspectos, recolección de datos, análisis, procesamiento de los datos, y toma de decisiones de lo que se está valorando.

Las preguntas que debemos realizarnos internamente como docentes son:

¿Qué evaluamos?

¿Para qué evaluamos?

¿En qué momento evaluamos?

¿A quién/ es evaluamos?

¿Quién nos evalúa? ¿Por qué y para qué?

¿Qué hacemos con los resultados obtenidos en la evaluación?

Realmente son varias las interrogantes que debemos plantearnos y la búsqueda de las respuestas para cada una de esas cuestiones lleva su tiempo.

El concepto más aceptado y utilizado en la actualidad es la que concibe a la evaluación como: La evaluación es entendida como proceso por el cual se obtienen informaciones acerca de los aprendizajes alcanzados por los y las estudiantes para que, según las necesidades, se tomen decisiones en la enseñanza.